2016年渭南师范学院公共艺术教育

发展报告

2016年公共艺术教学部以科学发展观为统领，学习贯彻丁德科校长2016年工作部署大会讲话精神，适应和服务渭南师范学院、莫斯科艺术学院“五个一流”建设要求，在莫斯科艺术学院院长梁晶的领导下，秉承天天奋斗、天天快乐的学校精神，抓好公共艺术教育的内涵建设，保证教育教学质量，不断更新观念，促进公共教学部又好又快发展，对照2016年工作计划，现就具体工作总结如下：

一、基本建设情况

   1.2016年学部先后制定公共艺术管理文件并汇编成册。内容包括2015-2016学年工作计划、公共艺术 “十三五规划”、2016年工作要点、2016年经费预算等相关文件，明确艺术教学部的主要工作职责，规范公共教学部主任、副主任工作职责。

2.2016年在梁晶院长的大力支持，建成公共艺术教学部专用教室1间，收集往年课程资料200余份，接收与购买相关书籍124本。

二、积极开展师资队伍建设

学部现有专兼职教师31人，其中教授2人，副教授8人，讲师17人，助教4人，建有音乐、舞蹈课程团队、美术、书法课程团队、戏曲、影视课程团队三个课程团队。课程涵盖音乐鉴赏、美术鉴赏、戏曲鉴赏、戏剧鉴赏、艺术导论、舞蹈鉴赏、书法鉴赏等八门艺术类通识课程。

三、加大教学科研工作力度

1.2016年开展研讨教学改革会议4场，5月认真组织教师参加陕西省普通学校公共艺术教育课程教学展示活动，通过院内选拔，推荐2名优秀教师代表学校参加陕西省普通学校公共艺术教育课程教学展示活动，经过省教育厅组织专家进行初评及现场展示，1名教师以出色的表现荣获二等奖。

2.积极开展学术活动，先后邀请西安音乐学院王高飞、刘荣弟两位教授到我校为全校学生做学术报告，期间举办师生视唱音乐会1场，取得较好的效果，邀请中国书法家协会罗小平先生、陕西师范大学美术学院张岩教授了来我校开展书法、绘画讲座。

3.先后去西安建筑科技大学大学生艺术教育中心、西安电子科技大学艺术教育中心等学校学习、参观、交流，学习兄弟院校的经验。

4.积极开展学校公共艺术课程的开设和授课，修订教育部规定的全部教学大纲，并组织任课教师教学研讨会，及时与教务处协调解决公共艺术教学的教室和教具问题，保证我校公共艺术教育课程较高质量的开设和运行。

四、积极组织学生活动与演出活动

鼓励和支持学生社团活动，真正实现艺术课程教学与实践相结合，2016年5月组织指导学生参加为期一周的校园文化节—中华传统文化弘扬周活动，2016年6月、10月先后与团委合作共同举办优秀文化进校园-折子戏、渭南师范学院第九届校园文化艺术节才艺大赛；5月与外国语学院共同举办渭南师范学院模特大赛、协助莫斯科艺术学院音乐学部举办华阴老腔张喜民剧团渭南师范学院专场演出、2016届毕业生王龙、王鸿飞独唱音乐会、中央戏剧学院音乐剧《家》高雅艺术走进渭南师范学院等演出活动，这些活动扩展和丰富学校公共艺术教育的内容和形式，推动校园文化艺术环境建设。

学部依托渭南师范学院大学生艺术团，现已凝炼出“周末音乐会”、“大学生微电影节”具有特色的艺术演出活动，并取得了较好的效果，正在申报渭南师范学院的教学成果奖。

五、配合学生开展创新创业实践活动

2016年学部大力开展以学前教育专业学生为主的创新创业实践活动，并与渭南师范学院华金幼儿园签订了实训协议，通过组织艺术类大学生社团，将社团实训活动、学前教育专业实训活动带入到幼儿园的教学活动中去，通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，学生也从本次活动认识到作为师范生的重要性，将所学的理论知识和艺术技能运用于实践，本次活动使学生学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

六、全力打造学校精品歌舞剧“千秋司马迁”

2015年12月18日召开歌舞剧“千秋司马迁”研讨会，公共艺术教学部将歌舞剧“千秋司马迁”创作列为2016年公共艺术教学部重点支持工作之一，4-5月先后安排相关教师韩城、合阳等地采风，收集音乐素材；6月举行“千秋司马迁”音乐创作推动会，聘请中国史记研究协会理事凌朝栋博士、梁建邦教授为艺术指导，并先后四次组织学术研讨会，针对乐稿、剧本提出修改意见，为更好的创作歌舞剧“千秋司马迁”，2016年10月组织教师观看第十一届中国艺术节《朱鹮》、《我的贝勒格人生》、《天下黄河》等歌舞剧目，从中学习创作经验，现已完成四幕10场的音乐创作，“千秋司马迁”音乐创作已经初具规模；近期我们已经录制音乐创作样品，请校内外专家集思广益，争取达到雅俗共赏的音乐效果。计划在12月初在音乐厅举办“千秋司马迁”歌剧专场演出。

    新的一年即将开始，学部将团结带领广大师生，进一步凝练公共艺术教育特色，深化教育教学改革，不断增强公共艺术教学水平。